(Unicep, 2023-12-21) MONTEIRO, GABRIELA MARIA; Miron, Dr. Edison Martins
A dança pode oferecer no cotidiano da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA) diferentes possibilidades, entre elas, físico motoras, sociais, psicológicas, que podem melhorar sua qualidade de vida. Este estudo teve como objetivo geral verificar a influência da dança em crianças com TEA. Como procedimento metodológico foi desenvolvido um estudo de caso, utilizando como instrumentos de coleta de dados, dois questionários, sendo um criado pela própria autora e o outro a Avaliação de Qualidade de Vida em Crianças e Adolescentes (AUQEI). Após a coleta de dados e os resultados obtidos, foi possível observar, por meio das respostas das crianças participantes e seus respectivos responsáveis, que houve uma influência positiva, principalmente nos aspectos motor e psicológico após a prática das aulas de dança em crianças com TEA