LER, CONTAR, (RE)CONTAR E ENCANTAR

Data
2023-12-21
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Editor
Unicep
Resumo
Este trabalho tem por objetivo destacar quais são as contribuições da Literatura Infantil e suas possibilidades para o desenvolvimento integral da criança de 0 a 5 anos de idade, além da construção do hábito da leitura. A partir disso, busca-se entender todo o contexto acerca da Literatura Infantil incluindo as Políticas Públicas, seguindo para a importância, relação com o desenvolvimento infantil e processo de ensino-aprendizagem. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica para fundamentar o tema estudado. Ao final do trabalho podemos notar os benefícios que a Literatura Infantil oportuniza para as aprendizagens, vivências e encantamentos ao longo da vida, destacando a relação entre Literatura e Leitura e como construir o hábito de futuros leitores.
Descrição
This work aims to highlight the contributions of Children's Literature and its possibilities for the integral development of children from 0 to 5 years of age, in addition to building the habit of reading. From this, we seek to understand the entire context of Children's Literature, including Public Policies, moving on to the importance, relationship with child development and the teaching-learning process. To this end, a bibliographical research was carried out to substantiate the topic studied. At the end of the work, we can note the benefits that Children's Literature provides for lifelong learning, experiences and enchantment, highlighting the relationship between Literature and Reading and how to build the habit of future readers.
Palavras-chave
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