MATTOS, JULIA2023-11-232023-11-232023-6-21https://repositorio.unicep.com.br/handle/123456789/221Cerebral palsy (CP) is also known as a chronic non-progressive encephalopathy, is due to a permanent lesion in the brain that is developing and presents a variable form in terms of anatomical distribution of the lesion. The GMFM is considered as a clinical measure whose main objective is to evaluate the changes in relation to gross motor function of children with CP. The PEDI was developed to perform an assessment of functional capabilities and assess typical performance in children with functional limitations. Objective: To compare the motor performance by the GMFM with the dimensions of self-care and social function of the PEDI in children with CP. Material and Methods: This is a quantitative, exploratory field research, where six patients with a diagnosis of CP with seven years of chronological age were invited to participate, attended at the Clinical School of Physical Therapy of UNICEP from August to December 2022. It was performed with the consent of the parents for their children to participate in the research, and the evaluations of the participants were performed with the GMFM, Annex II. GMFM: It is considered as a clinical measure, which aims to evaluate the changes in relation to gross motor function of these children with CP. PEDI: It is used for the purposeof performing the evaluation of functional capacities and on the typical performance in children and young people with some functional limitations. Results: There was a correlation between the low GMFM-66 score and CA difficulties, showing motor interference in day-to-day activities. Regarding FS, it was observed that the low GMFM-66 score is associated with environmental, social and economic factors to decrease social interaction. Final considerations: The greater impairment of motor functions hinders the acquisition in self-care, making the child more dependent, since the secondary changes that occur in other body systems influence these difficulties. Social functions, on the other hand, have strong influences of environmental, social, economic and cultural factors in addition to the motor issue.A paralisia cerebral (PC) também é conhecida como uma encefalopatia crônica não progressiva, é decorrente de uma lesão permanente no cérebro que está em desenvolvimento e apresenta uma forma variável em termo de distribuição anatômica da lesão. A GMFM é considerada como uma medida clínica que tem como principal objetivo fazer a avaliação das mudanças em relação a função motora grossa das crianças com PC. A PEDI foi desenvolvida para realizar uma avaliação das capacidades funcionais e avaliar o desempenho típico em crianças com limitações funcionais. Objetivo: Comparar o desempenho motor pelo GMFM com as Dimensões de autocuidados e função social da PEDI em crianças com PC. Material e Métodos: Trata-se de uma pesquisa quantitativa, exploratória de campo, onde foram convidados a participar seis pacientes com diagnóstico de PC com sete anos de idade cronológica atendidos na Clínica Escola de Fisioterapia do UNICEP no período de agosto a dezembro de 2022. Foi realizado com o consentimento dos pais para que seus filhos participassem da pesquisa, e foram realizadas as avaliações dos participantes com a GMFM, Anexo II. Também foi aplicada a Avaliação Pediátrica de incapacidade (PEDI), Anexo III. GMFM: É considerada como uma medida clínica, que tem como objetivo fazer a avaliação das mudanças com relação a função motora grossa dessas crianças com PC. PEDI: É utilizado com o um propósito de realizar a avaliação das capacidades funcionais e sobre o desempenho típico em crianças e jovens com algumas limitações funcionais. Resultados: Houve correlação do baixo escore na GMFM-66 com as dificuldades de AC, mostrando a interferência motora nas atividades do dia a dia. Em relação a FS observou-se que o baixo escore de GMFM-66 associa- se aos fatores ambientais, sociais e econômicos para diminuição da interação social. Considerações finais: O maior comprometimento das funções motoras dificulta as aquisições em autocuidados, tornando a criança mais dependente, visto que as alterações secundárias que ocorrem em outros sistemas corporais influenciam para estas dificuldades. Já as funções sociais têm fortes influências de fatores ambientais, sociais, econômicos e culturais além da questão motora.ptArticle