CONSTRUÇÃO DE UM JARDIM SENSORIAL PARA FINS SOCIAL E PEDAGÓGICO
| dc.contributor.author | FRANÇA, Sara Maria | |
| dc.contributor.author | PEZZOPANE, Cristiana de Gaspari | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-21T17:40:48Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-07T12:32:16Z | |
| dc.date.available | 2023-04-21T17:40:48Z | |
| dc.date.available | 2023-10-07T12:32:16Z | |
| dc.date.issued | 2022-12-20 | |
| dc.description | From the premordial ages to the actual days, the gardens represent environments of leisure and wellfare, because they provide a better conection between man and Nature. The sensory garden goes far beyound the sight, because it also achieves the other four senses: smell, touch, taste and hearing, all in order to the perception of the environment. Therefore, the aiming of this paper is to adapt the best agronomic composition for the sensory garden, in order to stimulate the recognition of plants throught the five senses, as well to provide ways to integrate and evaluate its application as a tool of educational support, throught the sensory flowerbeds that represent each sense and a sensory rug. In this paper, considering the local and availability of materials, the better suitable composition was using easy cacthing and ofen-conviviality plants, satisfying the needs pointed in this paper agronomically appropriate, that accomplish the integration with nature. | |
| dc.description.abstract | Os jardins, desde os primórdios até os dias atuais, representam espaços de lazer e bem-estar pois promovem maior conexão do homem com a natureza. O jardim sensorial vai muito além do uso da visão, utilizando os outros quatro sentidos, olfato, tato, paladar e audição para percepção do ambiente. Portanto, o objetivo deste trabalho é adequar a melhor composição agronômica do jardim sensorial, para estimular o reconhecimento das plantas através dos cinco sentidos, bem como maneiras de integrar e avaliar a aplicação do mesmo como ferramenta de apoio pedagógico, através de canteiros sensoriais representativos de cada sentido e um tapete sensorial. Nesse estudo, considerando-se o local e a disponibilidade de materiais, a composição que se mostrou adequada foi utilizando plantas fáceis de ser adquiridas e de convívio corriqueiro, satisfazendo as necessidades apontadas nesse estudo, adaptadas agronômicamente e que realizam a integração com a natureza | |
| dc.identifier.citation | Jardim; cinco sentidos; composição agronômica, sensorial, pedagógico | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unicep.com.br/handle/123456789/45 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher | UNICEP | |
| dc.title | CONSTRUÇÃO DE UM JARDIM SENSORIAL PARA FINS SOCIAL E PEDAGÓGICO | |
| dc.type | Article |